La Maestría Académica en Psicología tiene como propósito formar maestros calificados en Psicología, con habilidades científicas y didácticas, con capacidades reflexivas, críticas y creativas, que contribuyan a la transformación social en diferentes contextos, profundizando el conocimiento científico sobre los fenómenos sociales y de salud mental a lo largo de los ciclos de vida.
ÁREA DE CONCENTRACIÓN: ESTRATEGIA EN ORGANIZACIONES
A partir de una concepción de lo humano como resultado de una construcción histórica, social y cultural, la Maestría cuenta con estudios en psicología social y de la salud, enfocándose en la articulación de la salud mental con los procesos psicosociales a lo largo del ciclo de vida, considerando que los sujetos que desarrollan continuamente y en una amplia diversidad contextual. El área aborda aspectos teórico-metodológicos con el fin de construir las bases de una mirada reflexiva y crítica en la docencia e investigación en Psicología. Para lograr a esta propuesta se crearon dos líneas de investigación. Ambas líneas comparten una inquietud común con la formación de profesionales que trabajan en prevención y promoción de la salud en diferentes contextos sociales, diferenciándose en que tienen focos de estudios específicos y propuestas de acciones. Las líneas, por tanto, tal y como están concebidas, buscan dialogar y articular las áreas de la psicología social y la psicología de la salud, sin, sin embargo, superponer conceptos o estrategias de intervención.
OBJETIVOS
- Preparar a los estudiantes para las actividades de docencia e investigación en Psicología, proporcionando avances en perspectivas teóricas y prácticas relevantes para el desarrollo del área;
- Desarrollar reflexiones y acciones sobre los procesos de desarrollo y sus contextos con miras a promover la salud mental y la calidad de vida;
- Desarrollar reflexiones y acciones sobre procesos psicosociales y contextos de vulnerabilidad con objetivo de contribuir a su superación;
- Generar y compartir conocimientos que prioricen el diseño de buenas y nuevas prácticas de investigación, docencia y extensión;
- Preparar a los estudiantes para trabajar en diferentes contextos socioinstitucionales públicos y privados;
- Fomentar comportamientos innovadores centrados en la multidimensionalidad de los factores que intervienen en la promoción de la salud mental;
- Permitir que los estudiantes identifiquen e intervengan en procesos psicosociales cuyos marcadores histórico-sociales de diferencia configuran contextos de vulnerabilidad;
- Profundizar en el conocimiento sobre las vulnerabilidades que afectan la salud mental y ampliar la capacidad de los profesionales del área para hacer frente a estos problemas.
Perfil del aspirante:
Por su carácter interdisciplinario, la Maestría responde al interés y demanda de egresados de diferentes áreas, especialmente: Ciencias Humanas y Sociales y Ciencias de la Salud y Tecnológicas, siempre que la propuesta de investigación tenga relación con el área de concentración y líneas de investigación.
ÁREAS DE ACTUACIÓN Y PERFIL PROFESIONAL
Los egresos de la maestría en Psicología deben poder:
- Desarrollar actividades de docencia, investigación e intervención en el campo de la Psicología, con capacidad reflexiva y crítica;
- Contribuir al avance del conocimiento en el campo de la psicología, apoyado en pautas éticas y compromiso con lo social y con la promoción de la calidad de vida y la dignidad humana;
- comprender las distinciones epistemológicas y los límites del conocimiento en Psicología; actuar en diferentes contextos institucionales públicos y privados;
- promover el reconocimiento de condiciones favorables y desfavorables para el paso exitoso por diferentes etapas de los ciclos de vida;
- Actuar de forma interdisciplinar, ofreciendo soluciones a problemas derivados de otros campos del conocimiento científico y que se relacionan con el ámbito de la Psicología, como son los relacionados con la salud, la sociedad y las nuevas tecnologías.
Comité de Coordinación
Coordinador: Marcus Levi Lopes Barbosa.
Coordinadora suplente: Eliana Perez Gonçalves de Moura.
Representante docente (titular): Geraldine Alves dos Santos.
Representante docente (titular): Sueli Maria Cabral.
Representante docente (suplente): Lisiane Machado de Oliveira Menegotto.
Representante de los alumnos de Maestría: Cesar Augusto Kampff.
Comité de autoevaluación
Representantes docentes: Marcus Levi Lopes Barbosa, Marlene Neves Strey y Rogerio Lessa Horta.
Representantes estudiantiles: Cesar Augusto Kampff (titular) y Angélica Francine Frey (suplente).
Representante técnico administrativo: Fernanda Schwwartz
Representante externo: Adolfo Pizzinato (UFRGS).
