O modelo de educação que atualmente vigora na maioria das escolas do Brasil surgiu de uma necessidade de educação em massa no período da Revolução Industrial, em que o professor era o detentor do conhecimento e o aluno, um mero espectador. Essa sistemática, porém, deixou de ser eficiente à medida que a sociedade evoluiu, e o acúmulo de informações sem um propósito adequado não atende às necessidades contemporâneas.

 

Segundo a diretora da Escola de Educação Básica Feevale – Escola de Aplicação, Lovani Volmer, é necessário personalizar o desenvolvimento da aprendizagem de cada aluno, repensar conteúdo, metodologias e espaço. “A proposta deve acompanhar as transformações e necessidades da sociedade contemporânea, ou seja, ser, no século XXI, uma escola do século XXI”, afirma.

Lançado nesta quarta-feira, dia 20, o projeto Uma Escola por Aluno propõe a solução de problemas de forma criativa e inovadora e a comunicação e intervenção em diferentes contextos, usando as várias linguagens (oral, escrita, científica, digital, artística e corporal) e valorizando suas múltiplas inteligências. “Queremos que nossos alunos questionem, analisem e posicionem-se criticamente no mundo, sendo capazes de reconhecer, expressar e gerir suas emoções, bem como liderar, empreender e aprender continuamente”, destaca Lovani. 

Para isso, surgiu a necessidade de adaptar a Escola de Aplicação a um ambiente de aprendizagem que desenvolva metodologias ativas e colaborativas, de maneira que a aprendizagem do aluno seja personalizada. Assim, além de adequações à proposta pedagógica, novos espaços físicos serão disponibilizados para que alunos e professores possam trabalhar de maneira colaborativa. 

Além das propostas e projetos já desenvolvidos, a partir dessa iniciativa, a Escola de Aplicação ampliará e valorizará ainda mais algumas práticas já adotadas, tais como: ensino personalizado, equidade (respeito às diferenças), valorização da bagagem de cada aluno, formação humana em busca de projetos de vida, metodologias ativas e colaborativas, experiências interculturais e interação com outras línguas. Entre as novidades estão novos ambientes de aprendizagem, avaliação diária e personalizada, além de aulas ministradas em inglês e espanhol. Recentemente, a Escola também firmou parceria com a Universidad La Salle, do México, a qual prevê oportunidades de intercâmbios para alunos e professores de ambas as instituições.

A reitora da Universidade Feevale, Inajara Vargas Ramos, que esteve presente no evento de lançamento do projeto, ressaltou que a Escola de Aplicação se configura como um espaço diferenciado de ensino, com destaque para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais e o contato individualizado com os estudantes. “Essa nova escola, em que a liberdade anda junto com a responsabilidade, é uma escola que cresceu e amadureceu, e que está pronta para o século XXI. É uma escola em que o sujeito aprende com autonomia, em que os professores constroem, juntamente com os alunos, os seus percursos formativos, de acordo com as necessidades e potencialidades desses estudantes”, disse.

Há quase 30 anos, a Escola de Educação Básica Feevale - Escola de Aplicação destaca-se por desenvolver uma proposta pedagógica diferenciada das demais instituições da região. Como uma escola inclusiva, organiza-se por ciclos de formação e sua avaliação dá-se por objetivos, visto que são consideradas habilidades e competências dos alunos.

A Escola de Aplicação, inserida no contexto da Universidade Feevale, oferece à comunidade do Vale do Sinos uma escola adaptada às necessidades do século XXI.  “Proporcionamos aos alunos um ambiente diferenciado para a construção de aprendizagens, por meio da colaboração e do desenvolvimento da autonomia e da criatividade, requisitos indispensáveis nessa era de constantes mudanças, na busca de um projeto de vida”, conclui Lovani Volmer.