Atividade reuniu estudantes do 2º ciclo da tarde e intercambistas do Peru e do Equador para um momento de diálogo, escuta e descoberta de diferentes modos de viver

Dando continuidade às ações de internacionalização da Escola de Aplicação Feevale, os estudantes do 2º ciclo da tarde participaram, nesta segunda-feira, 14, de uma aula imersiva com estudantes internacionais, vinculada ao projeto Territórios em Movimento. A iniciativa, que já havia sido realizada com uma turma do 2º ciclo da manhã, foi retomada no período da tarde, ampliando as oportunidades de encontro, diálogo e troca entre os estudantes e jovens de diferentes países.

Durante a atividade, os estudantes conheceram diferentes perspectivas sobre os territórios de origem das intercambistas e estabeleceram relações e comparações com o Brasil a partir de aspectos presentes no cotidiano. Custo de vida, alimentação, moradia, transporte, hábitos, cultura e modos de viver estiveram entre os temas abordados.

A ação contou com a participação das intercambistas Diana Cabrera Guadalupe, do Peru, e Melanie Nicole Salazar León, do Equador. Elas compartilharam experiências, conhecimentos e perspectivas sobre seus países, aproximando os estudantes de outras realidades e possibilitando novas formas de compreender e olhar para o mundo.

A proposta buscou estimular a escuta, o diálogo, a curiosidade e o reconhecimento da diversidade cultural. A partir das trocas, os estudantes foram convidados a refletir sobre as semelhanças e diferenças entre suas próprias experiências e aquelas apresentadas pelas estudantes internacionais.

A atividade foi desenvolvida de forma colaborativa pelas professoras Nina Gabriela Ponne Rodrigues e Gabriela Martins de Vargas, do 2º ciclo da tarde, e pelo professor Otavio Botelho Rosa, de Língua Espanhola.