Resultados das Avaliações 2015/02
Resultados da Autoavaliação Institucional 2015/02
Dimensão – Ensino
Nesse processo avaliativo, cuja coleta de dados ocorreu em julho de 2015, todos os estudantes avaliam seus professores em componentes curriculares oferecidos nas modalidades presencial e a distância, bem como avaliam o Estágio curricular obrigatório e o Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.
Nesse mesmo período, ocorreu, ainda, a avaliação pelos estudantes do material de disciplinas e módulos oferecidos a distância.
Segue a divulgação dos resultados:
Avaliação das disciplinas - EaD
67,8% de participaçãoMelhor média: “Acervo bibliográfico disponível na biblioteca”, com média de 4,12 pontos.
Média geral - 4,04 (em uma escala de 1 a 5).
Veja abaixo a média por Instituto Acadêmico em cada um dos atributos avaliados:
| ICS | ICSA | ICET | ICHLA | Total | |
| Acervo bibliográfico disponível na biblioteca | 4,06 | 4,15 | 4,22 | 4,12 | 4,12 |
| Organização do conteúdo é clara e adequada | 4,06 | 4,15 | 4,20 | 4,06 | 4,11 |
| Atividades do ambiente virtual contribuíram para a sua aprendizagem | 3,98 | 4,07 | 4,14 | 4,06 | 4,05 |
| Conteúdo disponível no ambiente virtual permite o aprofundamento dos estudos | 3,94 | 4,05 | 4,10 | 4,01 | 4,01 |
| Atividades avaliativas são claras e contemplam os conteúdos trabalhados | 3,95 | 4,05 | 4,11 | 3,97 | 4,01 |
| Apresentação dos materiais, os recursos e ferramentas utilizados no ambiente virtual são atrativos e favorecem a aprendizagem | 3,95 | 4,04 | 4,07 | 3,96 | 4,00 |
| Conjunto | 3,98 | 4,08 | 4,13 | 4,03 | 4,04 |
Avaliação dos módulos de cursos - EaD
75,8% de participaçãoMelhor média: “Atividades do ambiente virtual contribuíram para a sua aprendizagem”, com média de 3,97 pontos.
Média geral: 3,85 (em uma escala de 1 a 5).
Veja abaixo a média por Instituto Acadêmico em cada um dos atributos avaliados:
| ICET | ICSA | Total | |
| Atividades do ambiente virtual contribuíram para a sua aprendizagem | 3,65 | 4,08 | 3,97 |
| Acervo bibliográfico disponível na biblioteca | 3,89 | 3,99 | 3,96 |
| Atividades avaliativas são claras e contemplam os conteúdos trabalhados | 3,29 | 4,02 | 3,84 |
| Apresentação dos materiais, os recursos e ferramentas utilizados no ambiente virtual são atrativos e favorecem a aprendizagem | 3,29 | 3,97 | 3,80 |
| Organização do conteúdo é clara e adequada à duração das mesmas | 3,24 | 3,96 | 3,79 |
| Conteúdo disponível no ambiente virtual permite o aprofundamento dos estudos | 3,34 | 3,92 | 3,78 |
| Conjunto | 3,43 | 3,98 | 3,85 |
Avaliação de tutores
4.455 formulários preenchidos - 73,6% do universo21 tutores avaliados.
Atributo melhor avaliado: “Auxiliou os alunos na utilização do Blackboard”, com média de 4,23 pontos.
Média geral: 4,19 (em uma escala de 1 a 5).
Veja abaixo a média por Instituto Acadêmico em cada um dos atributos avaliados:
| ICS | ICSA | ICET | ICHLA | Total | |
| Auxiliou os alunos na utilização do Blackboard | 4,21 | 4,25 | 4,21 | 4,24 | 4,23 |
| Utilizou linguagem adequada na comunicação com os alunos | 4,16 | 4,23 | 4,25 | 4,25 | 4,21 |
| Mobilizou os alunos a participarem e interagirem na disciplina | 4,18 | 4,24 | 4,17 | 4,26 | 4,21 |
| Orientou os alunos sobre o desenvolvimento das atividades | 4,19 | 4,23 | 4,18 | 4,22 | 4,20 |
| Respondeu os questionamentos dos alunos dentro do prazo | 4,20 | 4,18 | 4,17 | 4,25 | 4,19 |
| Os retornos/comentários das atividades de estudo contribuíram para a sua aprendizagem | 4,12 | 4,14 | 4,11 | 4,17 | 4,13 |
| Conjunto | 4,26 | 4,21 | 4,18 | 4,23 | 4,19 |
Avaliação docente em disciplinas a distância
70% de participação81 professores avaliados
Melhor média: “O professor colocou-se à disposição para plantões”, com 4,13 pontos.
Média geral: 4,09 (em uma escala de 1 a 5).
Veja abaixo a média por Instituto Acadêmico em cada um dos atributos avaliados:
| ICS | ICSA | ICET | ICHLA | Total | |
| Plantões pelo professor | 4,13 | 4,09 | 4,22 | 4,09 | 4,13 |
| Atendimento dado pelo professor | 4,11 | 4,05 | 4,21 | 4,05 | 4,11 |
| Retorno do professor nas avaliações | 4,06 | 4,06 | 4,17 | 4,06 | 4,08 |
| Conjunto | 4,06 | 4,05 | 4,19 | 4,05 | 4,09 |
Avaliação docente de disciplinas presenciais
81,4% de participação515 professores avaliados
Melhor média: “Relaciona teoria e prática”, com média de 4,40 pontos.
Média geral: 4,33 (em uma escala de 1 a 5).
Veja abaixo a média por Instituto Acadêmico em cada um dos atributos avaliados:
| ICSA | ICET | ICS | ICHLA | Total | |
| Relaciona teoria e prática | 4,38 | 4,37 | 4,44 | 4,42 | 4,40 |
| Desenvolve o plano de ensino | 4,38 | 4,37 | 4,42 | 4,40 | 4,39 |
| Contribui para um ambiente favorável à aprendizagem | 4,33 | 4,32 | 4,39 | 4,38 | 4,35 |
| Aplica instrumentos de avaliação diversificados | 4,32 | 4,28 | 4,36 | 4,34 | 4,32 |
| Discute sobre os resultados das atividades e avaliações | 4,29 | 4,29 | 4,36 | 4,35 | 4,31 |
| Planeja as situações de ensino/aprendizagem | 4,30 | 4,27 | 4,35 | 4,29 | 4,30 |
| Desenvolve o conteúdo de forma clara e dinâmica | 4,24 | 4,20 | 4,31 | 4,27 | 4,25 |
| Conjunto | 4,32 | 4,30 | 4,37 | 4,35 | 4,33 |
Avaliação do trabalho de conclusão de curso - TCC
72,9% de participaçãoAtributo destaque: “Realização do TCC contribui para sua formação”, com média de 4,59 pontos.
Média geral: 4,48 (em uma escala de 1 a 5).
Veja abaixo a média por Instituto Acadêmico em cada um dos atributos avaliados:
| ICSA | ICS | ICET | ICHLA | Total | |
| Contribuições do TCC na formação | 4,51 | 4,67 | 4,59 | 4,78 | 4,59 |
| Relações de respeito na banca | 4,52 | 4,62 | 4,53 | 4,79 | 4,57 |
| Contribuições da banca avaliadora | 4,38 | 4,48 | 4,41 | 4,71 | 4,44 |
| Referencial teórico sugerido | 4,37 | 4,52 | 4,44 | 4,37 | 4,42 |
| Sustentação metodológica dada pelo orientador | 4,33 | 4,53 | 4,43 | 4,38 | 4,41 |
| Conjunto | 4,42 | 4,56 | 4,48 | 4,60 | 4,48 |
Avaliação do estágio curricular obrigatório
80,9% de participação
147 turmas.
Atributo destaque: “Contribuições do estágio”, com média de 4,36 pontos.
Média geral: 4,32 (em uma escala de 1 a 5).
Veja abaixo a média por Instituto Acadêmico em cada um dos atributos avaliados:
| ICS | ICHLA | ICSA | ICET | Total | |
| Contribuições do estágio | 4,37 | 4,59 | 4,28 | 4,01 | 4,36 |
| Contribuição do local | 4,29 | 4,59 | 4,33 | 4,25 | 4,34 |
| Aproximação dos conhecimentos estudados | 4,35 | 4,48 | 4,27 | 4,01 | 4,33 |
| Supervisor acadêmico do estágio | 4,35 | 4,54 | 4,09 | 4,05 | 4,32 |
| Processo de sua avaliação | 4,26 | 4,53 | 4,18 | 3,95 | 4,26 |
| Conjunto | 4,32 | 4,54 | 4,22 | 4,05 | 4,32 |
Avaliação de serviços e infraestrutura
20,1% de participação dos alunos de graduação
- Satisfação geral | 4,07 Pts.
- Satisfação no Câmpus II | 4,07 Pts.
- Satisfação no Câmpus I | 4,03 Pts.
Avaliação das instalações específicas dos cursos
Confira a média geral obtida em cada um dos itens avaliados:
- Laboratórios específicos | 4,20
- Secretaria dos Institutos Acadêmicos | 4,13
- Salas de Aula | 4,21
- Biblioteca | 4,09
