Participação no evento reuniu nove representantes da Universidade, que compartilharam trabalhos sobre inclusão social, psicologia social, interculturalidade e formação cidadã
A Universidade Feevale participou, no dia 21 de outubro, do I Simposio Internacional de Ciencias Humanas y Sociales: “Voces para la Paz, Educación e Interculturalidad en el mundo contemporáneo”, realizado pela Corporación Universitaria Minuto de Dios (Uniminuto). Realizado de forma online, o evento reuniu pesquisadores e acadêmicos em um espaço de diálogo e troca de conhecimentos sobre temas relacionados à paz, à educação e à interculturalidade.
A Instituição foi representada por nove participantes, sendo cinco ouvintes e quatro apresentadores de trabalhos acadêmicos. A presença da Feevale contribuiu para a divulgação de pesquisas e iniciativas de extensão universitária desenvolvidas na Universidade, com foco na inclusão social, na educação, na psicologia social, na interculturalidade e na formação cidadã.
Entre os trabalhos apresentados esteve o projeto “Voces Juveniles en Territorios Vulnerabilizados: Educación y Psicologia Social en el Sistema Único de Asistencia Social”, desenvolvido por Júlia Elicker Silva, acadêmica do curso de Psicologia e bolsista de Iniciação Científica PIBIC/CNPq, e Marilene Alves Lemes, pós-doutoranda em Diversidade Cultural e Inclusão Social e bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). A proposta aborda as relações entre juventudes, educação e psicologia social em territórios vulnerabilizados, considerando o contexto do Sistema Único de Assistência Social (Suas).
Outro trabalho apresentado foi “Extensión Universitaria e Interculturalidad: Aprendizajes del Proyecto Rondon en la Formación Ciudadana”, de Maristela Cassia de Oliveira Peixoto, doutora em Diversidade Cultural e Inclusão Social e coordenadora do Projeto de Extensão Núcleo Rondon Feevale, e Martina Schütz Staudt, acadêmica de Psicologia e voluntária do projeto. A apresentação destacou as contribuições da extensão universitária e das experiências interculturais para a formação cidadã.
